5 príkladov ADHD (prípady) - Encyklopédie

Obsah

5 Príklady ADHD

The ADHD je porucha známa ako deficit pozornosti. To zase môže byť s hyperaktivitou alebo bez nej. V prvom prípade sú to skratky, ktoré charakterizujú túto poruchu PRIDAŤ. V druhom prípade (s hyperaktivita) akronymy sú ADHD.

Týka sa to typu poruchy, pri ktorej má človek hyperaktivitu, nepozornosť a impulzivitu. Zatiaľ čo každý prípad ADHD Môžu sa ustanoviť najmä určité vzorce správania, ktoré sa zistili pri väčšine diagnóz detí s ADHD.

Časté príznaky

Vyššia intenzita a frekvencia aktivity vo vzťahu k iným rovnako starým deťom.
Zobrazuje sa alebo sa zobrazuje od 12 rokov.
Výrazné zhoršenie školského, pracovného (v prípade dospelých s ADHD), rodinného a / alebo spoločenského života.

Je dôležité si ujasniť, že dieťa s a poruchy pozornosti Nie je to dieťa, ktoré by sa chcelo správať zle alebo chce neposlúchnuť. Nie je to ani dieťa s mentálnym postihnutím alebo oneskorením v dospelosti (tento stav môže, ale nemusí existovať nezávisle od ADD alebo ADHD).

Čím sú deti rozladené ADHD je to nedostatočné zameranie na konkrétny predmet alebo objekt. Inými slovami, deti s ADHD venujú pozornosť všetkým podnetom, ktoré sú im poskytované, bez toho, aby mohli diskriminovať alebo „odložiť„Určité podnety s cieľom zamerať svoju pozornosť na niektoré z nich.

Táto zmena, ktorá vyvoláva hyper pozornosti zo strany subjektu, zodpovedá neurologickému problému, ktorý sa musí preorientovať. V mnohých prípadoch liečba zahrnuje lieky a terapie afektívneho - emočného zadržania.

Rovnako vždy pracujú v multidisciplinárnom tíme s ďalšími odborníkmi (ergoterapeuti, psychopedagógovia, psychiatri, psychológovia, neurológovia), ako aj s rodičmi a učiteľmi pacienta.

5 Príklady ADHD

Príklad č

Prezentácia prípadu: 10-ročný chlapec s ADHD.

Sťažnosti sa začali okolo školského prostredia dieťaťa pre jeho nadmernú motorickú aktivitu, dezorganizáciu, nedostatočnú pozornosť venovanú domácim úlohám, rušivé správanie a následný prejav školského meškania. Dieťa bolo tiež vylúčené zo školy, pretože „udrie ostatných spolužiakov”.

V rodinnom prostredí má dieťa rodinu s odlúčenými rodičmi. Matka s ním nebýva. Otec pracuje celý deň a o dieťa sa stará jeho stará mama.

Diagnóza naznačuje: Kombinovaná ADHD.

V tomto prípade bolo rozhodnuté vykonať liečbu na základe konkrétnych liekov určených ošetrujúcim lekárom. Zároveň bola navrhnutá rodinná a individuálna terapia, ako aj terapeutická podpora dieťaťa v školskom prostredí.

Príklad č

8-ročné dievča s neprimeraným školským prospechom. Ľahko sa rozptýli, na hodinách nie je pozorná ani zameraná. Vo vzťahu k ostatným rovesníkom je pomalý.

Toto dievča nevykazuje nadmernú motorickú aktivitu. Taktiež nepôsobí rušivo. Ukázal však niektoré črty impulzívnosti.

Diagnóza bola: ADHD nepozorný podtyp s epilepsiou a absenciami.

V tomto prípade bolo začatie špecifickej antiepileptickej liečby vyriešené.

Príklad č

8-ročný chlapec neustále konverzuje. Vykonáva školské aktivity pomaly a potrebuje, aby sa to isté opakovalo mnohokrát. Predstavuje IQ nad priemerom (124). Je to dieťa, ktoré sa veľmi bojí (strach z vody, hmyzu atď.).

Pokiaľ ide o rodinné prostredie, zistilo sa, že jeho otec je veľmi bezradný.

Diagnóza: PRIDAJTE nepozorný podtyp.

V tomto prípade sa odporúčal výtok bez akýchkoľvek druhov liekov, ale zdôrazňovala sa psychologická podpora dieťaťa.

Príklad č

5-ročný chlapec. Prezentuje problémy s integráciou v školskom prostredí: v triede bije a pľuje na svojich spolužiakov.

Ťažko sa vám sedí v triede aj doma. Ukazuje tiež oneskorenie v porovnaní so svojimi spolužiakmi.

Stratí trpezlivosť, keď nedostaneš to, čo chceš.

Na chrbte dieťaťa na tele boli zistené hnedé škvrny.

Diagnóza bola: Kombinácia neurofibromatózy a ADHD.

Vyžadujú sa podrobnejšie štúdie pre následnú medikáciu sprevádzanú terapeutickou inzerciou v školskej oblasti.

Príklad č

7-ročný chlapec. Do kancelárie prichádza kvôli problémom s pozornosťou a s pasívnym prístupom v učebni.