Obsah
The stolové hry Sú to rekreačné činnosti, ktoré sa využívajú vo vnútri i mimo školského prostredia, pretože plnia funkcie pomoci v rôznych aspektoch v závislosti od typu hry, ktorá sa používa.
Týmto spôsobom môže spoločenská hra stimulovať:
- Jemná motorika, čítanie alebo predčítanie
- Fonemické vedomie
- Pamäť a sústredenie
- Flexibilné myslenie
- Plánovanie
- Osvojte si školské vedomosti, ako je sčítanie, odčítanie, delenie atď.
- Propagujte funkcie zlúčenia a triedenia
- Zvýšiť pozornosť
- Podporujte kolektívnu alebo skupinovú prácu
Zo všetkých týchto dôvodov možno povedať, že spoločenské hry nielen pomáhajú dieťaťu zamestnať sa, ale tiež napomáhajú osvojeniu a osvojeniu rôznych funkcií.
Príklady spoločenských hier pre deti
- Zingo
Táto hra pomáha stimulovať jemnú motoriku, koordinovať obrázky a podporovať precvičovanie prvého slova.
Vek: od 4 do 7 rokov (v závislosti od každého dieťaťa)
Je to alternatíva k Bingo.
Hra spočíva v spájaní slov s obrázkom, ktorému každé z nich zodpovedá. Týmto spôsobom sa dosiahne asociácia každého obrázka s jeho zodpovedajúcim slovom. Existujú aj verzie Zingo s číslami a dokonca aj dvojjazyčnými jazykmi.
- Super prečo ABC
Toto je vynikajúca hra, ktorá pomáha deťom naučiť sa čítať. Zvyčajne sa odporúča stimulovať fonematické vedomie, základné čítanie, rozpoznávanie abecedy a naučiť sa rýmovať.
Pomáha deťom rozpoznať veľké písmená od malých písmen a rozpoznať slovo podľa jeho kontextu.
- Poradie (pre deti)
Táto hra sa snaží rozvíjať pamäť, stimulovať vizuálno-priestorové schopnosti a stimulovať čítanie.
Hra spočíva v distribúcii niektorých kariet, kde sa nachádzajú obrázky zvierat. Potom musí každý hráč umiestniť na hraciu plochu, ktorá je na stole, červené žetóny na tie zvieratá, ktoré zodpovedajú ich kartám.
Hra má veľa variácií v závislosti od schopností a veku každého dieťaťa.
- Hádanka alebo Hádanka
Pri akejkoľvek hádanke sa stimuluje jemná motorika, tímová práca, disciplína v hre, trpezlivosť, orientácia prostredníctvom tvarov a farieb, ako aj pozorovanie.
Ako všetci vieme, skladačka spočíva v zostavení obrázka s rôznymi časťami skladačky.
- Vložené bloky
Bloky pomáhajú stimulovať vizuálne a priestorové zručnosti, koordinovať a programovať projekty alebo sekvencie (v prípade formovania veží alebo niečoho podobného).
Bloky sa používajú najmä u detí vo veku od 4 do 8 rokov. Existujú zasa rôzne odrody, pokiaľ ide o ich veľkosť.
Toto je jedna z hier, ktorá sa nazýva „zadarmo“, pretože na rozdiel od iných nie je potrebné riadiť sa pokynmi hráčov, pravidlami atď., Ale naopak, umožňuje dieťaťu organizovať, čo režim, ktorý chcete hrať.
Je to hra, ktorá sa často používa na hodnotenie tvorivosti dieťaťa a tiež na sledovanie iných porúch, ako sú agresivita, frustrácia alebo strach.
- Ludo
Táto hra sa široko používa na podporu funkcií poriadku, tímovej práce, súťaže, logického sledu, trpezlivosti, rozlišovania farieb, dodržiavania pravidiel (prostredníctvom odmien a trestov, ktoré má hra sama).
Používa sa u detí od 5 rokov.
Môže sa hrať v tímoch alebo až v 4 hráčoch.
Táto hra spočíva v hádzaní kockami z východiskového bodu, kde má každý hráč svoj vlastný žetón.
Postupom hry budú hráči pracovať na hádzaní kockami, aby dosiahli cieľ a vyhrali hru.
- Monopol (monopol)
Pri tomto type hry je možné oboznámiť deti s oceňovaním peňazí, ich výmenou, možnosťami ich samosprávy a následkami nesprávneho zaobchádzania.
V hre začínate s určitou počiatočnou sumou peňazí. Keď sú kocky hodené, hráči sa snažia kúpiť rôzne vlastnosti. Ak nehnuteľnosť už má majiteľa, musíte vlastníkovi zaplatiť nájom.
- Pictionary
Táto hra stimuluje jemnú motorickú koordináciu, vypracovanie abstraktného myslenia, produkciu postupného myslenia (pretože veľa zložených slov je potrebné nakresliť osobitne. To si vyžaduje premenu, diskrimináciu a znalosť slov a ich významu od každého hráča).
Zvyčajne sa používa u detí starších ako 7 rokov.
V tejto hre má každý hráč žetón. Po hodení kockou musíte postúpiť do krabice, vytiahnuť kartu, na ktorej budete vyzvaní, aby ste niečo nakreslili.
Každý hráč musí rozvíjať mimické alebo grafické schopnosti, aby ostatní hráči uhádli nakreslené slovo.
- Scrabble
Hra Scrabble podporuje stavbu slov, správne používanie pravopisu a postupné funkcie abecedy.
Hra spočíva v spontánnom formovaní slov alebo fráz, ktoré zohľadňujú písmená, ktoré má každé dieťa na svojej nástenke.
Pomáha tiež poznať typ slov, ktoré sa dieťa rozhodlo utvárať. Nie je to isté, ako vytvárať slovo „horšie“, ako slovo „ale“, pretože prvý má záporný náboj, zatiaľ čo druhý je iba spojkou medzi vetami, ale obe majú rovnaké písmená.
- Dáma a šach
S dámou a šachom sa stimulujú pokročilé kognitívne funkcie, pretože hra vyžaduje znalosť pravidiel a pohyblivosti alebo nie určité časti. Na druhej strane to od každého hráča vyžaduje jemnú motorickú koordináciu (rozmiestnenie figúrok), ako aj vývoj postupných stratégií s cieľom dosiahnuť cieľ hry.
Tieto hry sa používajú u detí starších ako 7 alebo 8 rokov.
Hra dáma spočíva v diagonálnom posúvaní dlaždíc do „jesťKúsky súpera.
Na druhej strane, šach spočíva v umiestnení rôznych figúrok, ktoré majú navzájom odlišné funkcie. Niektoré kúsky tak môžu postupovať diagonálne (napríklad biskup), iné to urobia priamo (veža), iné budú môcť postupovať súčasne o niekoľko políčok (veža, biskup, kráľovná), zatiaľ čo iné budú môcť postupovať iba po jednej krabici (pešiak a kráľ).
